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日志

盐城中学2017届高三年级上学期周练六讲评

热度 1已有 142 次阅读2016-11-7 07:29 |个人分类:高三复习

高三年级周练六讲评

一、 语言文字运用(15分)

1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(    )(3分)(命题人: 卢刚)

李白一生写下了许多________ 的山水名篇,其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行。这些诗气势豪放,想象________ ,用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界,________ 了诗人超然世外的情致。

A.耳熟能详    奇特    孕育        

    B.脍炙人口    怪异    孕育

C.耳熟能详    怪异    寄托        

D.脍炙人口    奇特    寄托

答案:D 【脍炙人口:比喻好的诗文和事物人们都很称赞;耳熟能详:听的次数多了熟悉得能详尽地说出来。奇特:跟寻常的不一样;怪异:奇异。寄托:把理想、希望、情感等放在某人身上或某种事物上;孕育:比喻既存的事物中酝酿着新事物。】

2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是    (3)(命题人: 沈中)

最可悲的是我们的孩子,他们________________________。有一位作家写到,她曾带几个孩子到野外去看月亮和海,可是孩子们,________________,不要误了他们喜欢的一个电视节目。

心里惦记着的是及时赶回家去 在一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长 对月亮和海毫无兴趣  因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣 压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆

A②④⑤③① B②⑤④③①

C①⑤③②④ D③④②①⑤

答案.B

此类题目要求在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。从文段内容可知,前一个句子论述的观点是“很难唤起他们对大自然的真正兴趣”,后面的句子是举例证明这一观点。从句子衔接上看,⑤④具有因果关系,故先⑤后④;在内容上,②⑤具有递进关系,故先②后⑤;与“到野外去看月亮和海”在内容上相衔接的是③,与“不要误了”相衔接的是①,故选B项。

3.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(    )(3分)(命题人: 闵洁)

A风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥

B羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关

C我寄愁心与明月,随君直到夜郎西

D月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

答案:D.“比拟”就是把一个事物当做另一个事物来描述、说明,包括拟人和拟物。

A项赋予“轻云”以鸟的动作,是拟物;

B项“羌笛”怨“杨柳”,是拟人;

C项赋予明月人的情感,是拟人。

4.下列对中外文学信息和文化常识表述正确的选项是(    )(3分)(命题人: 朱建平)

A.关于古代典籍所指的“四书”和“五经”分别是《论语》《中庸》、《大学》、《孟子》《诗经》、《尚书》、《礼记》、《左传》、《春秋》

B.唐代杰出的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、崔颢、王之涣等

C.英国戏剧家莎士比亚四大悲剧是:姆莱特》、《李尔王》、《麦克白》、《罗密欧与朱丽叶

D.获得诺贝尔文学奖的长篇小说《百年孤独》是古巴作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯的作品,是拉丁美洲魔幻现实主义的代表作

答案:B

A、没有《左传》,是《易经》。

C、没有《罗密欧与朱丽叶》,是《奥赛罗》。

D、是哥伦比亚作家。

5.阅读下面的表格,分析不正确的一项是(    (3)(命题人: 仇玉江)

不同年龄段人群图书消费品类占比排行(2015)

年龄段排序

90

80

70

60

1

考试

童书

中小学教辅

保健养生

2

外语

中小学教辅

小说

医学

3

教材

小说

管理

农业/林业

4

小说

励志

外语

小说

5

中小学教育

文学

文学

考试

6

童书

外语

考试

教材

7

文学

考试

教材

外语

8

励志

青春文学

政治/军事

励志

9

青春文学

管理

励志

文学

A.在图书消费品类选择上,不同年龄段人群有着明显差异。

B60后更注重健康,喜欢阅读保健养生、医学类书籍。

C.除60后外,其他人群注重自身成长,更多选择升学类书籍。

D.小说类书籍在不同年龄段人群的阅读选择中占有较高的地位。

答案:C

从选书前5的排序中可以看出:60后“农业/林业”、“小说”、“考试”分别排在3、4、5,这些都足以说明60后同样注重自身成长。

 二、文言文阅读(18分)(命题人:陈海艳)

   阅读下面的文言文,完成6~9题。

    按:刘苍(?―83年3月4日),汉东平王,中国历史上知名度极高的诸侯王。东汉光武帝刘秀之子,汉明帝刘庄同母弟弟,母光烈皇后阴丽华。刘苍深得明帝刘庄及明帝之子章帝刘炟的信任。刘苍去世后,章帝给予的葬礼规格非常高,以至于后来诸侯王去世,朝廷多以“如汉东平王故事”给予隆重的葬礼。如曹魏的任城王曹彰去世,曹丕下令丧礼一如东平王故事。

东平宪王刘苍,建武十五年封东平公,十七年进爵为王。苍少好经书,有智思,显宗【刘庄,刘秀之四子,庙号显宗,谥号孝明皇帝】甚爱重之。是时中兴【指刘秀光复汉朝】三十余年,四方无【忧患。1.猜想。不虞之誉。2.忧患。性命之虞、确保无虞。3.欺诈。尔虞我诈。】,苍以天下化平【谓教化大行,社会安定。】,宜修礼乐,乃与公卿共议定南北郊冠冕、车服制度及光武庙登歌、八佾【古代天子用的一种乐舞。佾,舞列,纵横都是八人,共六十四人。《论语·八佾》:“ 孔子 謂 季 氏,八佾舞於庭,是可忍也,孰不可忍也!”】舞数,语在《礼乐》《舆服志》。

四年春,车驾近出,观览城第,【不久】闻当遂校猎【用栅栏把禽兽围住,再猎取之】河内,苍即上书谏曰:“臣闻时令,盛春农事,不聚众兴功。动不以礼,非所以示四方也。【不依据礼法而采取的行动,不是用来昭示四方的做法。】帝览奏,即还宫。

苍在朝数载,多所隆益【兴隆补益,有所建树】,而自以至亲辅政,声望日重,意不自安。上疏归职,帝不【允许】。其后数陈乞,辞甚恳切。五年,乃许还国。

肃宗即位,尊重恩礼逾于前世,诸王莫与为比。【肃宗即位,对刘苍的敬重和礼遇超过前代,诸王没有谁能和他相比。肃宗,刘炟,明帝刘庄第五子,谥号孝章皇帝,庙号肃宗】后帝欲为原陵【汉光武帝刘秀的陵墓】起县邑,苍闻之,遽上疏谏,帝从而止。自是朝廷每有疑政,辄驿使咨问。苍悉心以对,皆见纳用。

六年冬,苍上疏求朝。帝以苍冒涉寒露,遣谒者赐貂裘,使大鸿胪【官名,掌诸侯及少数民族事务】窦固持节郊迎。帝乃亲自循行【巡行】邸第,豫设帷床。苍以受恩过礼,上疏辞曰:“臣闻卑高列序,上下以理。陛下亲屈至尊,降礼下臣,每赐宴见,中宫亲拜【允许在中宫拜见】,事过典故【典制和成例】,臣惶怖战栗,诚不自安。此非所以示群下、安臣子也。【这不是给群下做榜样,安抚臣子的办法】”帝【察看】奏叹息,愈褒贵焉。

苍还国,疾病,帝驰遣名医,使者冠盖不绝于道。明年正月薨【诸侯死曰薨】。元和【汉章帝年号】三年,幸东平宫,帝追感念苍,谓其诸子曰:“思其人,至其乡;其处在,其人亡。【思慕那个人,来到他的居住地方,那个地方还在,而那个人已死】”因泣下沾襟。初,苍归国,骠骑时吏丁牧、周栩以苍敬贤下士,不忍去之,遂为王家大夫【王府的大夫】,数十年事祖及孙。帝闻,皆引见于前,既愍【怜惜】淹滞1.有才德者而久沦下位。2.拖延;久留】,且欲扬苍德美,即皆擢拜议郎。

【不必翻译。史书的一种体裁,用以阐发作者或注家对人物、事件的评论。如《左传》中的“君子曰”,《史记》每篇末的“太史公曰”等。《汉书》易名为“赞”,《后汉书》改称“论”】曰:孔子称贫而无谄,富而无骄,未若贫而乐,富而好礼者也【贫穷而不谄媚,富贵而不骄傲,不如贫穷却快乐,富贵却爱好礼节】”。若东平宪王,可谓好礼者也。若其辞至戚【辞别最亲近的亲属】,去母后,岂欲苟立名行【随便地树立名声德行】而忘亲遗义【忘却亲情遗失道义】哉!盖位疑则隙生【地位有疑问就会产生裂痕】,累近则丧大【忧虑多了便会失去更多】,斯盖明哲之所为叹息【明哲之人所为之叹息】。呜呼!远隙以全忠【远离隔阂以保全忠义】,释累以成孝【消除忧虑以成就孝道】,夫岂宪王之志【心意】哉!

          (取材于《后汉书·光武十王列传》)

6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.四方无               忧患      

B.闻当遂校猎河内       寻:不久

C.上疏归职,帝不       听:允许      

D.帝奏叹息,愈褒贵焉   省:反省

D(省:察看)

7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.刘苍作为皇亲被封王,但其影响大、有声望靠的是自身才智。

B.刘苍多次向帝王提意见,非但没有触怒帝王,反而很受器重。

C.刘苍经历艰辛朝见君王,肃宗到郊外迎接以示对刘苍的尊重。

D.丁、周二位辅佐刘家几代人的事实,侧面显示出刘苍的魅力。

C(人事对应有误)

8.请把文言文中画线的语句翻译成现代汉语。(8分)

(1) 动不以礼,非所以示四方也4分)

译文:不依据礼法而采取的行动,不是用来昭示四方的做法. (句式1分,“所以”1分,大意2分。共4分)

2)肃宗即位,尊重恩礼逾于前世,诸王莫与为比4分)

译文:肃宗即位后,对刘苍的敬重和礼遇超过前代,诸王中没有人能够与刘苍相比较。(“尊重恩礼”1分,“莫”1分,大意2分。共4分)

9.文中说:若东平宪王,可谓好礼者也。结合文意,概括东平宪王的好礼表现在哪些方面。(4分)

    注意:本题来自北京西城模拟,原题干要求简析,“概括”答法与之有别。

①修治礼乐(太平安定后,与公卿大臣拟定了南北郊祭祀和冠冕车服等礼乐制度)。

②以礼谏君(制止显宗皇帝在农事繁忙时打猎,制止肃宗皇帝想替祖陵建立县邑的行为)。

③进退有仪(当声望日降时,上疏请归;回朝朝见时,对自己“受恩过礼”表达不安)。

④礼遇贤者(敬重丁牧、周栩等士人)。

三、古诗词鉴赏(11分) (命题人:李园园)

10.阅读下面这首唐诗,回答问题。

送郑侍御谪闽中

高适

谪去君无恨,闽中我旧过

大都秋雁少,只是夜猿多。

东路云山合,南天瘴疠和。

自当逢雨露,行矣慎风波。

【注】①无恨:不要怨恨。②旧过:以前去过。③大都:大概。

1)颔联写出了闽中怎样的特点?(3分)

①以“秋雁少”写其位置偏僻闭塞

②以“夜猿多”写其环境凄清恶劣

2)请从修辞的角度赏析尾联。(4分)

运用了比喻修辞。

“雨露”喻皇帝恩泽(1分),“风波”喻艰难险阻(1分),表达了对友人的安慰、劝勉、告诫、关心之情(2分)。

3)结合全诗分析诗人劝君“无恨”的原因。(4分)

 “闽中我旧过”, 因为闽中我以前也曾到访过,过来之人,了解情况(1分)。

“南天瘴疠和”,往南虽然又湿又热,但是瘴气与瘟疫还算温和(1分)。

“自当逢雨露”,相信你是冤屈的,肯定会得到赦免,回到京都(2分)。

(如果抓住“只是夜猿多”合理阐释也酌情给分,意思对即可。

四、名句名篇默写(8分) (命题人:王茜)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1)了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)

2)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

3)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

4)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《已亥杂诗》)

5)惟草木之零落兮,恐美人之迟暮(屈原《离骚》

6)座中泣下谁最多?江州司马青衫湿(白居易《琵琶行》

7)血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅《无题》)

8)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)

《无题》

鲁迅

血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。

英雄多故谋夫病,泪洒崇陵噪暮鸦。

五、现代文阅读(一)(20分) (命题人:郑艳)

    阅读下面的作品,完成12~15题。

又见边关芦花翩翩飞

闭剑东

    ①伴着习习江风,迎着冉冉秋阳,伫立于巍峨的中越红河大桥,静观,桥之下,红河畔,融融芦花正飞舞。飘逸又洒脱,甚是壮阔。

    ②芦花是秋天的精灵,这话不假。历经风雨和酷暑、洪涝或干旱的考验,平日里貌不惊人的芦苇们也迎来了生命中最为期待的时光,一团团的芦絮争相抽出,一枚枚细腻的芦花随风摇曳,誓要将丰收的秋天变成芦苇的盛大节日。芦苇不是农作物,断然不可能带来五谷丰登的丰收美景。但却能给人清爽怡人的美妙感受;芦苇不是人类种植的花草树木,注定不会轻易屈服于人类的招呼使唤,哪怕刀砍火焚乃至挖根,芦苇依旧是以倔强到了极点的姿态来回敬人类。

    ③又是一年深秋时,边关芦花漫天飞。飘飘的芦絮,摇弋着动感的舞姿,放飞憋了一年的心事,在飒飒秋风中,去追逐那注定要让它们亢奋一生的梦想,去寻觅另外的生命芳草地。也许,待到明年开春时,一棵棵柔弱的芦草就顽强地生长开来了,慢慢地,经受大自然的残酷考验;迅速地,汲取大地精华,不出几年,它们也会成长为独霸一方的野草。从宽敞的中越红河大桥沿着红河东流的方向一路远眺,眼帘中,总是会跳跃着红河芦花的英姿,总是荡漾着芦苇的轻浪。

    ④又是一年深秋时,芦花正开得如痴如醉。开得如痴如醉的芦花集结了很多羡慕的目光和亮丽的闪光灯。在蜗居的边关小城,得益于国家改革开放的大政方针,小小的边城河口也变成了闻名全国的旅游城市,再加上直达昆明的高速公路的通车,每年来河口或经河口前往越南观光旅游的旅客不下八十万人次,这对于一个常住人口不足十万的边关小城来说是个很了不起的成就。尤其是深秋时,正是河口一年当中最凉爽怡人的时候,当北方已经寒风嗖嗖白雪皑皑时,深秋的河口正是养人的时候,太阳暖烘烘地照着,照着游人的心也暖烘烘的。于是,沿着红河及南溪河两岸依次开放的芦花也就成了河口的一大美景,虽然没有那么波澜壮阔,却也是气势逼人的,决不轻易服输。河口的芦苇因为是沿着界河一线生长,所以就成了事实上的边关芦苇。边关自古以来就从不缺乏流血和牺牲,更不会缺乏刚强和傲骨,所以这里的芦苇也就多了军人般的刚强和傲骨,每每看到芦苇骄傲无比地开花了,我总会给予它们最热烈的歌颂,为心中那汩汩而萌的感动。

    ⑤我心中关于芦苇的感动是源远流长的。很小很小的时候,太调皮的我总是难免挨上父亲的芦鞭抽打,那鞭子就是一根光滑的芦苇,打在身上那是揪心的疼啊。稍大,就喜欢折腾芦苇了,有一种报复的意味,喜欢折断它们、腰斩它们乃至是焚烧它们。只是后来听说芦苇对农民来说是有大用处的,我才慢慢停止了对芦苇的“暴行”,慢慢地我也在萌发对芦苇的爱好之情。不用说,芦苇丛中的鸟窝就够自己乐的了,更何况是春天时那鲜嫩的芦笋呢。再后来,读懂了《诗经·蒹葭》篇,于是独自一人的时候,经常会那么吟诵着:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方;溯洄从之,道阻且长……久而久之,一种盎然的美、一样曼妙的情思便悠然而萌了,穗絮飘曳,景色迷朦,心里则浮起一缕缕情思,柔美而又凄楚,令人无法抗拒。

    ⑥是啊!芦苇真的是一种让人着迷的植物,据十七世纪法国最卓越的数理科学家布莱兹·帕斯卡尔的说法:人只不过是一根芦苇是自然间最脆弱的东西,但他是一根能思想的芦苇。大自然数十万种植物,为什么这位伟大的科学家偏偏要把人比喻成一根会思想的芦苇呢,为什么不是其它的一种植物,而偏偏是大自然中极为平凡普通的芦苇,这不得不令人深思。也许以我之拙见,是难以真正悟透其中的涵义的,但是如果能从这句话中悟出一些独特的人生见解,我想这样的思想之旅应该是值得称道的。

    ⑦是的,芦苇的确是一样令人费解并敬佩的植物。它们自尊、自爱、正直不阿、一尘不染、锲而不舍,它们给人展示的是众志成城、坚忍不拔、所向披靡。面对着这大自然中伟大的生命斗士,我不得不陷入了持久的感动……

12在文章第②段中,作者为什么说“芦花是秋天的精灵”? (4分)

注意:本题实际要求列出这一节的几层意思,注意标点的提示作用

①芦苇历经了风雨等各种考验,将丰收的秋天变成了盛大节日;

②给人与农作物不同的清爽怡人的美妙感受;

③不屈服于人类的使唤,以倔强到极点的姿态回敬人类。

13文章第⑤段写了什么内容?这样写有什么作用? (6分)

内容:写了作者对芦苇由折腾报复到萌发爱好(由报复到喜爱)的经历。

作用:充实文章内容,丰富芦苇形象,增强了真切感;

引述《诗经》,增添了芦苇的文化内涵,使文章富有文采;

为下文写芦苇之思做铺垫。

14赏析文章第④段中的画线的句子。(4分)

通过深秋的河口和北方天气的对比,突出了河口气候的凉爽怡人;

拟人,形象地写出了芦花的美,表现了芦花气势逼人、绝不服输的精祌。

其它:句式、叠词、语言风格

15.文章第⑥段中作者引述了布莱兹•帕斯卡尔的说法:人只不过是一根芦苇,是自然间最脆弱的东西,但他是一根能思想的芦苇。请结合全文,谈谈你对这种说法的理解(6分)

审题:1.不是简单的解读帕斯卡尔这句话的含义

      2.联系全文看作者为什么引用这句话。

      3.归结:本题实际是问芦草有何特征有何思想有什么了不起的地方。

示例:

柔弱芦草能顽强生长,经受残酷考验,汲取大地精华,成为一方美景;(第二节)

芦苇不择环境,具有军人般的刚强和傲骨(具有牺牲精神)(第四节)

芦苇是优点众多,是大自然伟大的斗士。(第7节)

说明,一二点都有顽强可以合并

其它答案(也可以合并到上面三点里去):

芦苇对农民大有用处

给人清爽怡人的感受

 

六、现代文阅读(二)(18分)(命题人:卞洪兵)

 阅读下面的文字,完成16~18题。

科学与艺术

【美】乔治·萨顿

  艺术和科学最明显的差别在于科学是逐渐进步的,而艺术则不然。正因为科学的本质是不断进步,因而其成果不是经久持年的。每项成就或早或晚注定要被更好的成果所取代,失去其实用价值,成为博物馆展柜中被人遗忘的工具。而与此相反,正由于艺术并非不断进步,其作品就可以永葆青春。阅读古老的科学论文是十分困难的,若要理解恰当,需对旧科学和新科学有同样深刻的了解,还需知道在旧科学之前和新旧科学之间的一切事物。阅读牛顿的书令人大伤脑筋,但莎翁的戏剧在今天却像以往任何时候一样切合时宜、令人愉快。“一件美的物品是永存的快乐。”关于这一点,毕加索作出了绝妙的说明:“对我说来,艺术上并无过去和未来之分。如果某件艺术作品现在没有永久生命,就根本不要考虑它。”

科学家努力使自己更加精确;而艺术家则听其自然,其精确性难以捉摸。

科学从根本上说是超越国度的。每个时代,每个地方的科学工作者都是相互合作的,因为他们的任务在根本上是一致的。而艺术则具有部落性、民族性。

科学的方法从根本上讲是分析性;而艺术的方法则是综合的、直观的。科学发现是长期进化的结果,而艺术成就则是短期传化的结果。经过诚实的体力和脑力劳动而赢得的科学殿堂上的花朵是何等美丽!相反,艺术却是瞬间直觉的天堂。

这一切都千真万确,但却并不是全部真理,现在让我们一道看看另一面吧!

在科学中,如同艺术一样,经常有一项基本的要求,这就是选择。画家不可能把所有的景色都绘制下来,与此相似,科学家也不能研究所有的问题。科学上的巨大成功相当程度上取决于课题的选择,科学上的天才与艺术上的天才一样,从根本上讲,都具有正确选择的能力。

另外,艺术中也存在技术上的进步。现代交响音乐与横越大西洋飞行一样,是工具的胜利。

科学——各种科学,当然首先是医学——一旦得到应用,就成为一种艺术。一个人,当他彻底地意识到自己与宇宙的其余部分休戚相关而自身又十分渺小的时候,科学就成为其信仰的组成部分。在医学史上,我们不应只盯着发现与科学成就,还应看到个人的失败和成功与人类爱情和信仰的永恒果实,否则,我们就不能理解医学史。

另一方面,正如斯垂特教士所说:“科学是人类精神的最佳清洁剂,它摒弃一切宗教,唯取最崇高的信仰。”科学是生活的理智,艺术是生活的欢乐,而宗教则是生活的和谐。缺少任何一方,都不完整。只有在这一三角关系的基础上去理解生活,我们才可以指望揭破生活的秘密。这就意味着我们首先必须放弃科学的自负

16.如何理解文中画线的句子?请简要回答。(6分)

①因为科学是不断进步,所以阅读古老的科学论文非常困难;

②而艺术是永葆青春的,所以过去的文艺作品也能符合当下人们的需要,阅读起来依然能令人快乐;

③这句话以“牛顿的书”和“莎翁的戏剧”为例,生动形象地说明了科学与艺术的区别。

(每点2分,共6分)

17.科学与艺术有哪些相同之处?请简要概括。(6分)

①都要正确选择目标;

②艺术中也存在技术上的进步,艺术也需要借助工具;

③科学也需要直觉,科学一旦得到应用就成为一种艺术。

(每点2分,共6分)

18.作者为什么说“必须放弃科学的自负”?请结合全文简要回答。(6分)

①科学是逐渐进步的,每项成就或早或晚注定要被更好的成果取代,不能迷信科学;

②生活由科学、艺术、宗教三者组成,缺一不可,不能过分夸大科学的作用。

(每点3分,共6分)

七、作文 (命题人:左莉

19.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800 字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)

        当下网络有句流行语:“如果有风,连猪都会飞。”

马云却说:“如果没有了风,猪摔得最惨。”

   

解题参考:

这里关键要抓住:风、猪、飞三个关键词。

风可联想为某种风气、风力、助力、动力等。猪可联想为凡人、草根甚至笨人之类。

飞可联想为“成功”之类。

风能把猪吹起来,联系当今社会,可联想为机遇、机会,包括形势、思潮或者风气等,统称为“时”或者“势”,即“时势”。

马云的话是启发学生辩证思考

外力(外因)固然重要,但自己(内因)更重要。所以,要学会改变自己,让自己强大起来。

内在条件和外在相结合,内因更重要。能从这一点立意,思路清晰、语言优美简洁,又能联系当今的社会、经济形势的文章,建议从55分切入。

综上所,参考立意:

从前半句角度立意:

1.时势造英雄。 

2.学会抓住机遇。 

3.成功要有贵人相助。

4.有动力者易成功。

从马云的话角度立意:

5.机遇来了,是不是谁都可以有所作为?

6.机遇固然重要,但改变自己更重要。

7.不被外力所左右,人贵有自知之明。

综合两句话立意:

8.成功要内外因相结合。

9.外因固然重要,内因更关键。


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